近日我园根据总园相关部门关于加强师德师风建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了师德师风、教育教学、卫生保健、安全管理的理论与实践的引领学习。2018年1月4日，我们全体员工在幼儿园活动室内，以教学实操分享，讨论的形式，按照总园下发的学习计划，认真地进行了学习培训。取得了良好的培训效果，现总结如下：
一、主要培训内容
以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一直以来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十九大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（细则）》精神为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育分享研讨活动，加强了师德建设。组织了教师认真学习贯彻《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（细则）》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教师法、教育法、未成年人保护法、幼儿园指导纲要、指南，组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，为提高教师的安全意识，高度的责任感，还对员工进行了矿区事故案例学习，学习了幼儿园相关事故案例四个案例。
二、积累经验，反思不足
努力实现培训工作课程化通过培训，教师们都结合自己的实际撰写了内容不尽相同的四篇以上的业务学习笔记，使本期园本培训收到一定预期的培训效果。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。
总之，教师培训是我园的一个系统工作，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进幼儿园特色的持续发展。
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